Sur le site internet du designer on peut lire que « Panser Autrement » est à la fois une démarche artistique qui donne lieu à un travail photographique, graphique et sculptural (textile), mais c’est aussi un travail de designer et une véritable investigation sur le monde de la médecine, du soin et de la blessure chez les enfants. Il s’agit de dédramatiser la blessure et l’acte de soin, notamment par le graphisme et la couleur qui peuvent être une source de mieux-être. C’est aussi changer l’image associée aux produits de l’univers médical et améliorer le lien soignant-soigné."

 

Modules et prothèses regroupent différentes pièces colorées à assembler. Elles sont conçues pour les enfants à l'hôpital dans un cadre de recherche sur la reconstruction corporelle, les notions de pièces, de greffes et d'hybridation que peut renfermer le corps muselé. Sous l'oeil de psychologues, l'enfant peut ainsi construire son propre "corps" imaginaire grâce à ce personnage auquel il est possible d'ajouter des attributs plus ou moins abstraits. Le personnage, que l'enfant blessé construit librement en faisant appel à son seul imaginaire, sert de médiateur entre l'enfant, la perception de son propre corps et le personnel soignant. L'enfant hospitalisé, par ce jeu, dédramatise l'appréhension du corps par le toucher, la manipulation et l'éveil de la curiosité.

 

Autre objet thérapeutique, la ceinture d'intervention est destinée au personnel soignant. Pensée comme un trait d'union, elle met l'accent sur le lien soignant-soigné et joue le rôle d'un signal ou un repère que cherche l'enfant dans son environnement thérapeutique.